De leesbegrip- en retentietechnieken die we zojuist hebben besproken, kunnen ook van toepassing zijn op opgenomen videocolleges, die u opnieuw kunt bekijken, vertragen of versnellen terwijl u aantekeningen maakt. Hieronder vindt u aanvullende tips om het meeste uit onlineleervideo’s te halen.

Opgenomen videocolleges

Voor opgenomen video pauzeer en schrijf om de paar minuten een korte samenvatting van wat je hebt gehoord. Je kunt de video of recensie zo vaak pauzeren als je wilt. Als de cursusleider PowerPoint-dia’s samen met de video heeft verstrekt, kunt u overwegen deze te downloaden of af te drukken en rechtstreeks notities op de dia’s te maken.

Het kan handig zijn om videobijschriften in te schakelen, mee te lezen en te helpen bij het maken van notities. (En als u alleen naar een audio-opname luistert, volgt u het transcript.) Zowel bijschriften als een transcriptie helpen details te geven die kunnen worden gemist met alleen kijken of luisteren.

Live video lezingen

Voor live videocolleges die worden gegeven in videoconferentiesoftware zoals Zoom, vermijdt u het maken van notities. Besteed aandacht aan wat je hoort en neem deel aan de live discussie om je focus te houden. Steek je virtuele hand op of stel een vraag in de chat. Vraag of de videolezing wordt opgenomen, zodat u deze later kunt bekijken en gedetailleerde notities kunt maken.

Profiteer van break-outgroepen voor videoconferenties, indien aangeboden. Deze live, kleine groepsdiscussies geven je de kans om andere perspectieven te horen of uitdagend materiaal als groep te bekijken.